dimecres, 9 de febrer del 2022

ENRIC CASASSAS




CANT 

Jo quan vivia 
al 3 i 7 fan 13 
tot era més fàcil 

i ara que em dus 
al 2 i 2 són 4 
vaig al naufragi


ENRIC CASASSAS
del llibre Equivocar-se així


L'AMOR ÉS DÉU EN BARCA

D’acord, no ens entenem
ni ens sabem estimar,
la por si l’aprofites
es torna cerimònia.

La carta que ara ve
ja la’n puc destapar,
l’amor és ritual,
el ritual és la vida,
la vida anar tirant.

La vida anar tirant,
l’amor és pa amb formatge,
el pa amb formatge és vida,
la vida anar paint.

L’amor és Déu en barca,
la vida és un naufragi
en un got de vi blanc,
l’amor és caure al toll
i trobar-hi l’amor.

Miquel Gil. Versió musicada del poema de Casassas

AMADEU VIDAL: "El desmai"


El desmai


Quan m’ignores 
telefònicament 
m’agradaria ser
el tronc d’un gran desmai, 
sensual i plorós, 
que visqués davant del 
porxo de casa teva
com una selva urbana 
de petons en conserva.

AMADEU VIDAL I BONAFONT


dijous, 9 de desembre del 2021

dimecres, 9 de juny del 2021

"El bosc" de Maria Àngels Anglada

 

Andrea Contreras
1r Batxillerat, curs 2020-2021

Hi havia una vegada un petit animal que...


Hi havia una vegada un petit animal (el que la persona vulgui)

I quan va créixer...

I al final va passar que...

dimarts, 18 de maig del 2021

Presentació lectures literatura catalana Batxillerat

Marta Martínez. 2n Batxillerat.Presentació "Feliçment, jo soc una dona" de MA Capmany.

dimecres, 5 de maig del 2021

VIDEOPOEMA (O VIDEOLIT)

TASCA: filmar un vídeopoema

Un videolit o videopoema és una càpsula audiovisual breu que conjumina text literari i imatge. Es tracta d'enriquir el poema realçant el seu contingut o suggerint noves interpretacions.
  1.  Treball individual o per parelles. 
  2. Tria un poema que t'agradi. O millor, deixa que el poema et trïi a tu. Pots treballar amb un dels poemes de l'Antologia de la Poesia Catalana o amb una obra de qualsevol altre autor (pots buscar a la web Viu la poesia, per exemple). L'únic requisit és que el poema estigui escrit en català. 
  3. Llegeix bé el poema, més d’una vegada, per comprendre’l bé. Si cal, busca alguna interpretació de la poesia que ajudi a entendre'l. També pots cercar informació sobre l’autor i la seva circumstància (vivències personals, corrent literari, situació sociopolítica...) i valorarquines d’aquestes informacions són rellevants per entendre el poema.
  4. Tria fotografies  o fragments d'altres vídeos que s'adiguin amb el contingut del poema. Les imatges no han de mostrar literalment el que diu el text, no cal ser redundant, sinó més aviat suggerir, complementar, enriquir el text. Les imatges poden ser pròpies o extretes d'Internet, en qualsevol cas és important que tinguin qualitat (descarta les fosques, desenfocades, amb poca resolució...).
  5. Afegeix-hi música o altres sons. La música no ha d'ofegar el text recitat sinó acompanyar-lo subtilment. 
  6. Pots incloure el text escrit  però no cal que l'escriguis tot (pots destacar una paraula, només un vers...). Les lletres han d'acompanyar la teva veu, no eclipsar-la. Revisa'l bé, no hi ha d'haver ni un error ortogràfic.
  7. Grava't: recita el poema de manera expressiva. Llegeix-lo en veu baixa unes quantes vegades per tal d'entendre'l. Recita'l a poc a poc, marcant les pauses, vocalitzant bé i donant l'entonació adequada al sentit del poema.
  8. Afegeix els títols de crèdit: a l'inici el nom del poema i l'autor; al final el títol de les músiques utilitzades, l'autoria de les imatges i el teu nom, el curs i el nom del centre.
Videopoema: "Cant de Novembre" de Joan Maragall
Lola Melero, 1r de Batxillerat curs 21-22







LITERATURA EN ESCENA

TASCA: Triar un fragment d'una de les lectures obligatòries  i fer-ne una dramatització breu. 

Es tracta d'escenificar un episodi de l'obra. Primer cal fer el guió i després rodar l'escena. És un treball en grup (màxim 6 persones) Procureu que cadascú faci un sol personatge i que les noies facin els personatges femenins i els nois els masculins, serà més versemblant. Podeu fer el treball amb persones d’altres classes. El vídeo ha de durar com a màxim 5 minuts. Per saber els criteris d'avaluació d'aquest treball descarregueu la graella d'autoavaluació . El vídeo s'ha de penjar al blog Bibliomanies i l'endemà entregar la fitxa d'autoavaluació completada.


Escenificació d'un fragment de Tirant lo Blanc
Alumnes de Batxillerat curs 2018-2019
Escenificació d'un fragment de Tirant lo Blanc
Alumnes de Batxillerat curs 2012-2013

Escenificació d'un fragment de Terra Baixa
Alumnes de Batxillerat curs 2018-2019
Més vídeos a Bibliomanies


ETS UN BOOKTUBER

TASCA: filmar una recomanació d'un llibre 

Heu de rodar una càpsula audiovisual breu que tingui el propòsit de recomanar un llibre, tal com ho fan els booktubers. El vídeo ha ser original, àgil i dinàmic. 

divendres, 30 d’abril del 2021

MARIUS TORRES: "Cançó de Mahalta" (1947)


JOSEP Mª DE SAGARRA: "Vinyes verdes vora el mar" (1923)




Breu referència biogràfica (Lletra/Lyrics)

"VINYES VERDES VORA EL MAR"

JOAN SALVAT-PAPASSEIT: "Tot l'enyor de demà" (1921)

JOAN ALCOVER: "Desolació" (1909)

 El poema "Desolació" recitat per Biel Mesquida

I recitat en anglès per la Carlota Subirós

Hugo Torres i Àlex Garcia. 1r C Batxillerat. Curs 2020-2021

Videolit d'unes alumnes de 1r de Batxillerat d'un institut de no se sap on:

dilluns, 26 d’abril del 2021

ANTOLOGIA DE POESIA CATALANA. Nova tria

L'Antologia de poesia catalana és una de les lectures prescrites pel Departament d'Educació.  Són 35 poemes, a classe no els treballarem pas tots, farem una tria.

1. Guillem de Berguedà: “Cançoneta leu e plana”.
2. Cerverí de Girona: “Si null temps fui pessius ne cossiros…”.
3. Ramon Llull: “Cant de Ramon”. Estrofes: 1, 2, 3, 6, 7 i 8.*
4. Ausiàs March: Poema XIII (“Colguen les gents amb alegria festes…”).
5. Jordi de Sant Jordi: “Just lo front port vostra bella semblança…”.
6. Joan Roís de Corella: “La balada de la garsa i l’esmerla”.
7. Francesc Vicent Garcia: “A una hermosa dama de cabell negre que es pentinava en un terrat amb una pinta de marfil”.
8. Cançó popular: “A la vora de la mar”.
9. Bonaventura Carles Aribau: “La pàtria”.
10. Teodor Llorente: “Vora el barranc dels algadins”, de Nou llibret de versos (1909).
11. Jacint Verdaguer: “Vora la mar”, de Flors del calvari (1895).
12. Miquel Costa i Llobera: “El pi de Formentor”, de Poesies (1885), edició de 1907.
13. Joan Maragall: “Oda a Espanya”, de Visions i cants (1900).
14. Joan Alcover: “Desolació”, de Cap al tard (1909).
15. Josep Carner: “A un auró”, de Poesia (1957).
16. Maria Antònia Salvà: “Talaiots”, de Lluneta del pagès (1952).
17. Joan Salvat-Papasseit: “Tot l’enyor de demà”, de L’irradiador del port i les gavines (1921).
18. Josep Mª de Sagarra: “Vinyes verdes vora el mar”, de Cançons de rem i de vela (1923).

19. Carles Riba: “Súnion, t’evocaré de lluny…”, d’Elegies de Bierville (1943).
20. Clementina Arderiu: “Cançó del risc”, de Sempre i ara (1946).
21. Rosa Leveroni: “Elegies de la represa, VI”, de Presència i record (1952).
22. Bartomeu Rosselló-Pòrcel: “A Mallorca durant la guerra civil”, d’Imitació del foc (1938).
23. Màrius Torres: “Cançó a Mahalta” (“Corren les nostres ànimes…”), de Poesies (1947).
24. Agustí Bartra: “Oda a Catalunya des dels tròpics”, de L’arbre de foc (1946)
25. J.V. Foix: “Em plau, d’atzar, errar per les muralles…”, de Sol, i de dol (1947).
26. Salvador Espriu: “Quan la llum pujada des del fons del mar…”, de Llibre de Sinera (1963).
27. Pere Quart: “Corrandes d’exili”, de Saló de tardor (1947).
28. Josep Palau i Fabre, “L’aventura”, de Poemes de l’alquimista (1952).

29. Joan Vinyoli: “Gall”, d’El Callat (1956).
30. Gabriel Ferrater: “Cambra de la tardor”, de Da nuces pueris (1960).
31. Joan Brossa: “Cap de bou” (1969-1982).
32. Vicent Andrés Estellés: “Els amants”, de Llibre de meravelles (1971).
33. Miquel Martí i Pol: “L’Elionor”, de La fàbrica (1972).
34. Maria Àngels Anglada: “El bosc”, d’Arietta (1996).
35. Maria Mercè Marçal: “T’estimo perquè sí. Perquè el cos m’ho demana”, de Sal oberta (1982).

dissabte, 24 d’octubre del 2020

dijous, 15 d’octubre del 2020

PRONOMS FEBLES

Resultat d'imatges de PRONOMS FEBLES



Kahoot pronoms febles


Combinació pronoms febles (1a part)



Combinació pronoms febles CD i CI (2 part)

diumenge, 22 de març del 2020

1r BATXILLERAT. FEINA PER ALS CONFINATS


DEURES PER AL DIES DE CONFINAMENT
Teniu dubtes? Alguna proposta?  mtortos@xtec.cat / jlorca2@xtec.cat



CLASSROOM: 7eofgnb

2n BATXILLERAT. FEINA PER ALS CONFINATS



TASQUES PER ALS DIES DE CONFINAMENT
Teniu dubtes? Alguna proposta? 
mtortos@xtec.cat / jlorca2@xtec.cat
Totes les respostes a les vostres preguntes aquí(nou!)


CLASSROOM: azavxoy

dimecres, 18 de març del 2020

CORONAVIRUS I NOTES DE LA 2A AVALUACIÓ

  • 1r A, C, D: per a posar la nota de la 2a avaluació tindrem en compte els dos exàmens que heu fet i els treballs optatius, si s'escau. 
  • 1r B: la nota dels butlletins de la 2a avaluació serà orientativa, es tindrà en compte el 1r examen, l'actitud i el treball a classe i els treballs optatius, si s'escau. Un cop hàgiu fet la prova que falta, la de Mirall trencat, actualitzaré la nota de la 2a avaluació en el full de càlcul (no en els butlletins). D'aquesta manera, la nota de final de curs serà la mitjana dels tres trimestres, igual com la resta de grups.   L'examen de Mirall Trencat el farem la primera setmana després del confinament (en una hora de classe o un dia a la tarda, ja es veurà).  

2n  de Batxillerat: 
  • Aquesta 3a avaluació només farem l'examen trimestral.
  • La selectivitat es posposa, es farà a finals de juny o a principis de juliol (com a màxim el dia 10). Estem pendents de les dates definitives

divendres, 13 de març del 2020

NO ESTEM DE VACANCES, ÉS UNA EMERGÈNCIA







No estem de vacances. Això és una emergència. Si ens cuidem, cuidem els altres. Siguem el misto que impedeix que el virus es propagui! Quedem-nos a casa!




Escoltar música, mirar sèries, cuinar, llegir, xerrar, endreçar armaris, jugar a cartes, pintar, escriure, mirar fotos antigues.... i ESTUDIAR

Mireu en aquest mateix blog la feina que heu de fer durant el confinament. Us haureu d'autocorregir les activitats, quan tornem a classe les comentarem. Si teniu algun dubte o algun suggeriment, escriviu-nos un correu electrònic (o els delegats poden enviar un WhatsApp en nom de tots).

divendres, 6 de març del 2020

QUÈ ENTRA A L'EXAMEN Març 2020

1r Batxillerat . Examen del 12 i 13 de març de 2020

Mirall trencat (6 punts). 

  • 2 preguntes de comprensió lectora d'un fragment de la novel·la
  • 4 preguntes curtes sobre l'argument
  • 2 preguntes sobre dos dels personatges
  • 1 pregunta de veritat o fals (hi haurà 10 afirmacions)
Gramàtica (4 punts)
  • exercicis d'omplir buits o de corregir frases semblants als del llibre de text

CONTINGUTS TREBALLTS EL DIA DE LA VAGA 6-3-20

Els alumnes que heu secundat la vaga heu de:

2n A i 2n B de Batxillerat


  • Fer els exercicis de morfologia verbal de les fotocòpies.
  • Descarregar-vos el quadre de formes verbals que hi ha en aquest mateix blog (entrada morfologia verbal)
1r B de Batxillerat

  • Llegir Mirall trencat
  • Fer l'activitat sobre la lectura (preguntes de resposta múltiple)

dilluns, 2 de març del 2020

ENRIC CASASSES, PREMI D'HONOR DE LES LLETRES CATALANES 2020



Enric Casasses és el 52è Premi d'Honor de les Lletres Catalanes, un reconeixement que Òmnium Cultural fa per la seva contribució a la llengua i la cultura catalanes, especialment per l'originalitat del llenguatge poètic que ha creat i per la qualitat de la seva obra, no sols en la poesia, sinó també en la traducció, l'assaig, l'edició i l'escena. Per tercer any, Jordi Cuixart no li ha pogut comunicar la notícia en persona. El president d’Òmnium fa 864 nits que és injustament a la presó. 


Nascut a Barcelona el 1951, Enric Casasses és un dels poetes amb més intensitat artística i literària del país. Narrador, dramaturg, traductor i rapsode, ha esdevingut referent d'una nova manera de fer poesia a Catalunya. El seu repertori és profund i extens: hi suma versos, narrativa i dramatúrgia, i beu d’una àmplia gamma de corrents artístics.

MORFOLOGIA VERBAL

TAULES DE LES FORMES VERBALS (pdf per descarregar)



diumenge, 2 de febrer del 2020

2n BATXILLERAT. EXAMEN TRIMESTRAL. Febrer 2020


Resultat d'imatges de EXÀMENS
QUAN I ON

Dia: dijous, 6 de febrer de 2020
Hora: 10'15 a 11'45
Lloc: Aula magna


QUÈ ENTRA A L'EXAMEN? 


Només 2n A i 2n B. 

Comprensió lectora (4 punts)
  • Preguntes sobre un text (pot ser literari o no)
    • Explicar alguns aspectes del contingut del text
    • Assenyalar quina funció del llenguatge predomina
    • Indicar quina tipologia textual predomina 
    • Indicar a quin tipus de registre pertany.
    • Indicar si el títol és remàtic o temàtic
    • ...
  • Preguntes sobre l'argument de  "Mirall trencat" de Mercè Rodoreda
    • Una pregunta de resposta breu
    • Preguntes de veritat/fals
Expressió escrita (2 punt). Poden ser els dos tipus d'exercicis o només un.
  • Modificar o reescriure un text (per exemple: resumir, modificar el text canviant-ne la intenció de l’autor o el registre...)
  • Escriure un text expositiu breu sobre un tema relacionat amb l'ús de la llengua. 
Reflexió gramatical (3 punts)
  • Fonètica: transcriure els sons assenyalats en unes paraules. 
  • Sintaxi: identificar funcions sintàctiques.
  • Lèxic i semàntica: preguntes de derivació nominal o de lèxic
Teoria sobre l'ús de la llengua (1 punts)
  • Preguntes de resposta múltiple sobre l'adequació i/o la coherència textuals (unitats 5 i 6 del llibre)

diumenge, 26 de gener del 2020

QUÈ ENTRA A L'EXAMEN? 1r BATXILLERAT. Gener 2020

Prova de fonètica: sons consonàntics

  • 40 preguntes de veritat-fals. Els errors descompten.
  • 10 sons per transcriure. La paraula sencera no, només el so indicat. Els error no descompten.
Què has d'estudiar?
  • Unitat 2
  • Unitat 1, només la pàgina 11.