JOAN PUIG I FERRATER "AIGÜES ENCANTADES"

 

LA DIVERSITAT LINGÜÍSTICA

 Què qui com: La torre de Babel

Kahoot sobre diversitat lingüística

PRONOMS RELATIUS

Pronoms relatius  Remarques, errors més freqüents

Pronoms relatius. Errors més freqüents from Muntsa Tortós

KAHOOT PRONOMS RELATIUS

ENRIC CASASSAS

CANT 

Jo quan vivia 

al 3 i 7 fan 13 

tot era més fàcil 

i ara que em dus 

al 2 i 2 són 4 

vaig al naufragi

ENRIC CASASSAS

del llibre Equivocar-se així

L'AMOR ÉS DÉU EN BARCA

D’acord, no ens entenem
ni ens sabem estimar,
la por si l’aprofites
es torna cerimònia.

La carta que ara ve
ja la’n puc destapar,
l’amor és ritual,
el ritual és la vida,
la vida anar tirant.

La vida anar tirant,
l’amor és pa amb formatge,
el pa amb formatge és vida,
la vida anar paint.

L’amor és Déu en barca,
la vida és un naufragi
en un got de vi blanc,
l’amor és caure al toll
i trobar-hi l’amor.

Miquel Gil. Versió musicada del poema de Casassas

AMADEU VIDAL: "El desmai"

El desmai

Quan m’ignores 

telefònicament 

m’agradaria ser

el tronc d’un gran desmai, 

sensual i plorós, 

que visqués davant del 

porxo de casa teva

com una selva urbana 

de petons en conserva.

Versió musicada de Roger Mas

AMADEU VIDAL I BONAFONT

Joan Maragall: "Cant de novembre"

Videopoema: Lola Melero

1r de Batxillerat (curs 2021-2022)

La semàntica

Les propietats textuals

 Kahoot: Les propietats textuals

"El bosc" de Maria Àngels Anglada

 

Andrea Contreras

1r Batxillerat, curs 2020-2021

Hi havia una vegada un petit animal que...

Hi havia una vegada un petit animal (el que la persona vulgui)

I quan va créixer...

I al final va passar que...

PERE QUART (JOAN OLIVER): "Corrandes d'exili" (1947)

Cantat per Lluís Llach

Recitat pel mateix poeta

Informació sobre l'autor

GABRIEL FERRATER: "Cambra de tardor" (1960)

Informació sobre l'autor

Lou Reed recita en anglès el poema

JOSEP PALAU I FABRE: "L'aventura" (1952)

SALVADOR ESPRIU: "Quan la llum pujada des del fons del mar..." (1963)

Informació sobre l'autor
Informació sobre l'autor de la Gran Enciclopèdia Catalana


"Assaig de càntic en el temple" Dit per Ovidi Motllor i
Dit pel mateix poeta

Presentació lectures literatura catalana Batxillerat

Marta Martínez. 2n Batxillerat.Presentació "Feliçment, jo soc una dona" de MA Capmany.

ROSA LEVERONI: "Elegies de la represa" (1952)

Breu referència biogràfica de l'autora

El poema ballat per una alumna

VIDEOPOEMA (O VIDEOLIT)

TASCA: filmar un vídeopoema

Un videolit o videopoema és una càpsula audiovisual breu que conjumina text literari i imatge. Es tracta d'enriquir el poema realçant el seu contingut o suggerint noves interpretacions.

1.  Treball individual o per parelles. 
2. Tria un poema que t'agradi. O millor, deixa que el poema et trïi a tu. Pots treballar amb un dels poemes de l'Antologia de la Poesia Catalana o amb una obra de qualsevol altre autor (pots buscar a la web Viu la poesia, per exemple). L'únic requisit és que el poema estigui escrit en català. 
3. Llegeix bé el poema, més d’una vegada, per comprendre’l bé. Si cal, busca alguna interpretació de la poesia que ajudi a entendre'l. També pots cercar informació sobre l’autor i la seva circumstància (vivències personals, corrent literari, situació sociopolítica...) i valorarquines d’aquestes informacions són rellevants per entendre el poema.
4. Tria fotografies  o fragments d'altres vídeos que s'adiguin amb el contingut del poema. Les imatges no han de mostrar literalment el que diu el text, no cal ser redundant, sinó més aviat suggerir, complementar, enriquir el text. Les imatges poden ser pròpies o extretes d'Internet, en qualsevol cas és important que tinguin qualitat (descarta les fosques, desenfocades, amb poca resolució...).
5. Afegeix-hi música o altres sons. La música no ha d'ofegar el text recitat sinó acompanyar-lo subtilment. 
6. Pots incloure el text escrit  però no cal que l'escriguis tot (pots destacar una paraula, només un vers...). Les lletres han d'acompanyar la teva veu, no eclipsar-la. Revisa'l bé, no hi ha d'haver ni un error ortogràfic.
7. Grava't: recita el poema de manera expressiva. Llegeix-lo en veu baixa unes quantes vegades per tal d'entendre'l. Recita'l a poc a poc, marcant les pauses, vocalitzant bé i donant l'entonació adequada al sentit del poema.
8. Afegeix els títols de crèdit: a l'inici el nom del poema i l'autor; al final el títol de les músiques utilitzades, l'autoria de les imatges i el teu nom, el curs i el nom del centre.

Videopoema: "Cant de Novembre" de Joan Maragall

Lola Melero, 1r de Batxillerat curs 21-22

LITERATURA EN ESCENA

TASCA: Triar un fragment d'una de les lectures obligatòries  i fer-ne una dramatització breu. 

Es tracta d'escenificar un episodi de l'obra. Primer cal fer el guió i després rodar l'escena. És un treball en grup (màxim 6 persones) Procureu que cadascú faci un sol personatge i que les noies facin els personatges femenins i els nois els masculins, serà més versemblant. Podeu fer el treball amb persones d’altres classes. El vídeo ha de durar com a màxim 5 minuts. Per saber els criteris d'avaluació d'aquest treball descarregueu la graella d'autoavaluació . El vídeo s'ha de penjar al blog Bibliomanies i l'endemà entregar la fitxa d'autoavaluació completada.

Escenificació d'un fragment de Tirant lo Blanc

Alumnes de Batxillerat curs 2018-2019

Escenificació d'un fragment de Tirant lo Blanc

Alumnes de Batxillerat curs 2012-2013

Escenificació d'un fragment de Terra Baixa

Alumnes de Batxillerat curs 2018-2019

Més vídeos a Bibliomanies

ETS UN BOOKTUBER

TASCA: filmar una recomanació d'un llibre 

Heu de rodar una càpsula audiovisual breu que tingui el propòsit de recomanar un llibre, tal com ho fan els booktubers. El vídeo ha ser original, àgil i dinàmic. 

MARIUS TORRES: "Cançó de Mahalta" (1947)